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1.《小猪佩奇》构建了一个怎样的世界观？

2.140.《小猪佩奇》｜“佛系”父母告诉我们，遇到事情不要抱怨

3.小孩子《小猪佩奇》，怎么办？

4.怎么评价小猪佩奇第五季？

小羊苏西、小狗丹尼、小兔瑞贝卡、小兔弟弟理查德、小马佩德罗、斑马苏宜、小猫坎迪、小象艾米丽。

小猪佩奇是一个可爱的小猪。她已经四岁了，与她的妈妈，爸爸，和弟弟乔治生活在一起。佩奇最喜欢做的事情是玩游戏，打扮的漂亮，度假，以及在小泥坑里快乐的跳上跳下和与小羊苏西（她最好的朋友）乔治（她的弟弟）一起玩儿。

拜访她的姥姥（猪妈妈的妈妈），姥爷（猪妈妈的爸爸），伯父，伯母。故事内容多数环绕日常生活，比如小孩子们参加学前游戏小组（playgroup）、探访姥姥姥爷和堂亲、在游乐场游玩、踏单车等等。

扩展资料：

佩奇是一只非常可爱的小猪， 4岁了，她和她的妈妈、爸爸以及弟弟乔治生活在一起。她和弟弟一样很喜欢恐龙，尤其是马门溪龙。她最喜欢跳泥坑，最喜欢吃的是意大利面和巧克力蛋糕，最喜欢扮成小仙女公主，最喜欢喝橙汁，也很喜欢去她的姥姥姥爷，伯父伯母家玩。

《小猪佩奇》，又名《粉红猪小妹》，英文名为《Peppa Pig》，是由英国人阿斯特利（Astley ）、贝克（Baker ）、戴维斯（Davis）创作、导演和制作的一部英国学前电视动画片，也是历年来最具潜力的学前儿童品牌。故事围绕小猪佩奇与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。

《小猪佩奇》构建了一个怎样的世界观？

孩子喜欢看《小猪佩奇》这部动画片，这是一个十分好的事情，当然，我也建议广大的家长看一下《小猪佩奇》这部动画片，在小猪佩奇的世界里没有中国这种所谓的学习式教育方式，在小猪佩奇的幼儿园世界里没有学习，而是在生活中言传身教式的学习，没有中国家长的超前观念“不要输在起跑线上，于是什么都想要孩子们学，使孩子们失去天真无邪的童年，这是不可取的”。这是我们孩子多么向往的童年啊！

我们在动画片中看到，每当小猪佩奇和妹妹乔治在完成一件事情的时候，当出现不可能完成的的事情时，猪爸爸总是适可而止的帮助他们，比如：“当小猪佩奇拧瓶盖时，使出浑身力气，也拧不开的时候，猪爸爸就会说，我看看这是什么原因，难倒我们的佩奇了，于是，猪爸爸就悄悄的拧开瓶盖，然后说，佩奇你再试试，多使劲，于是，小猪佩奇加大力气，拧开了瓶盖，小猪佩奇也是高兴极了，猪爸爸总会夸奖猪宝宝们棒棒哒！”

《小猪佩奇》这个动画片中的家庭成员：猪爸爸、猪妈妈，小猪佩奇和小猪妹妹乔治，这是一个典型的四口之家，也是我们许多家庭向往的家庭成员组成方式。

《小猪佩奇》，又名《粉红猪小妹》，英文名《Peppa?Pig》，是一部英国动画片。每集五分钟的时长，讲述的是小猪佩奇一家的日常生活，我认为是比较适合三岁的儿童观看动画片，这部动画片不仅适合儿童观看，而且也适合家长朋友们观看，仁爱宽厚的猪爸爸和温柔和气的猪妈妈，当然，还有淘气的猪哥哥佩奇和猪妹妹乔治。

在《小猪佩奇》中佩奇的妈妈教育猪宝宝的方式是非常值得我们去学习和借鉴的，就是，不管在猪哥哥佩奇犯错误的时候，猪妈妈她永远都是面带微笑，也不生气，说话也是张弛有度、不慌不忙，从来也不对猪宝宝们大声呵斥，其实，我们也看到小猪佩奇犯错的时候，也会主动的承认错误，也告诉猪妈妈那里做错了，并能吸取教训，而且，猪妈妈也一定会原谅小猪佩奇的。

140.《小猪佩奇》｜“佛系”父母告诉我们，遇到事情不要抱怨

《小猪佩奇》是最近几年开始大火的动画片，可以说是小朋友的最爱，但是也有很多大人爱看，所以社会上也开始流行说的一句话：小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人。那《小猪佩奇》给我们展示的是怎样的一个世界观呢？我分两点来说明吧。

1.自然

《小猪佩奇》上只出现了几十只聪明的动物。除马铃薯先生外，所有聪明的动物都是哺乳动物。更特别的是，圣诞老人确实存在于这个世界上，是一个人。聪明的动物养宠物，如鹦鹉、海龟和蜥蜴。在野外也发现了鸭子和其他动物。棕熊博士只对待哺乳动物，而仓鼠博士把非哺乳动物视为世界上的“兽医”。

综上所述，这是一个哺乳动物有智力的世界，而其他动物的智力仍然很低。唯一的例外是马铃薯先生，他是一种植物。问题是“猪的玩具是狗”。我想的不多。正如上面的答案，人类不也玩芭比娃娃这样的类人玩具是真的吗？

2.社会

《小猪佩奇》小猪镇很小。每个人都住在山顶上。因为当雨下得很大的时候，这个城镇就会变成一个水城。所有年轻聪明的动物都有工作。例如，猪爸爸、兔爸爸和猫妈妈在同一家公司的同一个办公室工作。三只老雄性动物，猪爷爷，狗爷爷，兔爷爷，都知道航海和海盗的起源。这个城镇也是沿海的。也许这座城市是从早期的海上贸易开始的吧。

小孩子《小猪佩奇》，怎么办？

佩奇和乔治想去跳泥坑，但是天太热，泥坑都被晒干了，佩琪有点郁闷。但是猪妈妈说可以去充气泳池里面玩水。

但是由于太阳太大了，每个人都必须得抹防晒霜，佩奇和乔治觉得脸上抹上防晒霜，油油的很难受，他们有一些抱怨，猪爸爸乐呵呵的告诉他们：这么小的事情，不要抱怨。

很快猪爸爸就给充气泳池充好气，猪妈妈给泳池里面放好水，佩奇和乔治在里面开心的玩的时候，兔**的冰淇淋车过来了。

佩奇选好了自己想要的冰淇淋，猪妈妈也选好了自己和猪爸爸要的冰淇淋，乔治选了一个最喜欢的恐龙雪糕，但是他太喜欢恐龙雪糕了，不舍得吃。

猪妈妈提醒乔治在雪糕化掉之前要吃完，但是乔治没有听，雪糕融化了，掉在地上，乔治大哭起来。猪妈妈没有批评乔治或者笑话乔治，而是安慰乔治，可以吃爸爸的冰淇淋。

回到充气泳池旁边的时候都爸爸睡着了，而且看上去有些中暑，佩奇把水浇到猪爸爸的身上，想让它凉快下来。猪爸爸被吓了一跳，但是他没有生气，而是听佩奇解释，在得知佩琪是为自己好之后，还谢谢了佩琦。

这一集里面发生的都是一些小事情，但是可以看到猪妈妈和猪爸爸一些育儿方面的高超技巧。

天气炎热的时候，每个人的脾气都不太好，猪爸爸告诉佩奇乔治，我们遇到不如意的事情的时候不应该发脾气，不要太抱怨。

而且他们不是纸上谈兵，只要求孩子们做到，自己也以身作则做好榜样，每个人的情商都是在遇到不如意的事情上面显示出来的，大丈夫都临危不乱，而真君子则遇事抱怨。

旁白：The sun is shining. It is a very hot day.

妈妈：What a lovely, hot day!

旁白：Peppa and George are wearing their boots! They are going to jump in muddy puddles!

佩奇：I love muddy puddles.

Oh!

旁白：Oh, dear! The sun is so hot that the puddles have dried up!

佩奇：Mummy! Daddy! The puddles are all dry and we can't jump in them!

妈妈：Never mind, Peppa. It's so sunny, you can play in the paddling pool instead!

佩奇：Yes! The paddling pool!

妈妈：First, you have to change into your swimming costumes.

佩奇：Yes, Mummy.

旁白：Peppa and George are wearing their swimming costumes!

旁白：Mummy Pig is wearing her swimming costume.

旁白：And Daddy Pig is wearing his swimming costume!

妈妈：Because it's so hot, you need sun cream.

佩奇：It's all oily and yucky!

乔治：Yuck!

爸爸：What a fuss about nothing!

妈妈：Yes, we all need sun cream today.

Oh!

爸爸：Come on, George. Let's get some air into this paddling pool!

旁白：Daddy Pig is pumping up the paddling pool!

爸爸：Easy as pie!

旁白：Peppa holds the hose and Mummy Pig turns on the water.

佩奇：Where's the water?

Wahhh!

旁白：Peppa and George love their paddling pool.

兔**：Ice cream! Ice cream!

佩奇：Ms. Rabbit, the ice cream lady!

兔**：lce cream!

旁白：On very hot days, Ms. Rabbit sells ice cream.

佩奇：Mummy, Daddy! Can George and I have an ice cream, please?

妈妈：Oh, well, I suppose it is an especially hot day.

Hurray!

爸爸：Please, can I have one as well?

旁白：Everyone likes ice cream!

兔**：Hello, Mummy Pig, Peppa and George.

妈妈：Hello, Ms. Rabbit.

兔**：What ice creams would you like?

佩奇：Can I have a cone, please, Ms. Rabbit?

兔**：Of course you may, Peppa!

佩奇：Thank you.

妈妈：The same for me and one for Daddy Pig, please.

兔**：And what would young Mr. George like?

乔治：Dine-Saw!

兔**：A dinosaur?

佩奇：Silly George! He always says ''dinosaur'' for everything!

兔**：Well, it just so happens that I do have a dinosaur shaped ice-lolly!

乔治：Dine-Saw! Grrrr!

妈妈：George, you should eat your ice-lolly before it melts.

乔治：Dine-Saw.

旁白：George loves his dinosaur ice-lolly so much, he doesn't want to eat it.

妈妈：Thank you, Ms. Rabbit!

兔**：Enjoy the weather!

妈妈：George, I really think you should eat your ice-lolly before it melts and...falls on the ground.

旁白：Oh, dear, George's dinosaur ice-lolly has melted and fallen on the ground.

妈妈：Come on, George. You can share Daddy's ice cream. I'm sure he won't mind.

旁白：It is so warm, Daddy Pig has fallen asleep!

妈妈：Daddy Pig does look hot!

佩奇：Let's tip water on Daddy to cool him down!

妈妈：Good idea, Peppa!

爸爸：What happened?!!!

妈妈：You were all red and hot, Daddy Pig!

佩奇：So we tipped water on you!

爸爸：Oh, I see. Thank you, Peppa.

佩奇：Look! The puddles are back! Quick, George, let's get our boots!

旁白：Peppa and George are wearing their boots! Peppa and George love the hot day. But most of all, they love jumping up and down in puddles!

怎么评价小猪佩奇第五季？

说说我自己的感受吧。当时孩子看小猪佩奇的时候大概一岁半左右，慢慢发现她会模仿里面的对话，声音，动作，甚至歌曲。重复里面的对话。突然有一天她自己拿茶壶，把盖子当茶碗，假装喝茶。我想起来佩琪说开茶会，她在模仿！然后在生活中看到小虫，书里看到蝴蝶，蜜蜂什么的都会想到佩琪里也有！喜欢猪爷爷的小火车，看到火车就会哼唱那首佩琪坐火车唱的歌。

>>我觉得只要不是每天都蹲在那里看电视没有什么大影响。可能学到挺多东西的，但大人最好也要一起看，不然很多情节不了解孩子一说都不知道，这样久了孩子就不愿跟你讲话沟通了。我和我妈整天陪她看佩琪，基本她说的我们都能接上，她姥爷平时上班也没看过佩琪，有时我孩子说什么就跟不上了，很明显有代沟没有沟通语言。。。

看电视也是学习的过程，没必要看成洪水猛兽一棒子打死。但我不会给孩子看打打杀杀或者逻辑思维不好的国产动画，经典的除外。

《小猪佩奇 第五季》延续了原有的动画风格和主题内容，一如既往地深受观众的喜爱，豆瓣评分8.8分，是一部生动有趣的英国动画片，由马克·贝克导演。《小猪佩奇 第五季》动画剧情简单真实，取材定位幼儿教育与一体，二维的动画设计色彩清新自然却又充满活力。

剧情简单真实易懂

《小猪佩奇》系列动画受面观众定位年龄在3-6岁之间，剧情以小猪佩奇一家的生活为核心题材。在第五季中，小猪佩奇已经5岁了，在每一集5分钟的剧集里，我们能体会到小猪佩奇、猪爸爸、猪妈妈和弟弟一起生活的各种有趣生活日常，有一起参家学前游戏的欢乐，有一起去土豆城市观察土豆成长的见闻，还有跟猪爸爸一起到工地观看房子建造见识等，剧情简单易懂，基调阳光温暖，充满了温馨的亲情。

取材定位幼儿教育与一体

《小猪佩奇 第五季》是以家庭为核心，原生家庭对小孩子的成长影响是关键的，这部动画片寓教于乐和对孩子天性适当的放任和指导给了宝妈和宝爸们一个良好的范本。例如：佩奇和弟弟跳泥坑身上全是泥，把家里的地板也弄脏了，猪爸爸不仅没有呵斥他们，还温和地开玩笑，一边替他们向妈妈隐瞒，最后还心平气和的让大家穿上雨靴，一家开心地跳泥坑。在对价值观上也有正确的引导，当佩奇问妈妈，为什么不去工作？猪妈妈回答道，照顾你们就是我的工作。侧面让孩子们对社会创造价值有了一个正解，家庭主妇也是值得尊敬的工作。

二维的动画设计色彩清新自然，充满活力

这部动画片的色彩搭配可谓是神级搭配了，主角小猪佩奇，低艳度的鲜肉色和粉色，小面积的**和蓝色调和，既活泼明亮又不显得单调把调皮的元气少女形象描画得生动可爱。小猪乔治大面积使用高明度的粉色、蓝色两色形成弱对比，使得整体造型活泼，很适合淘气黏人的乔治男生性格。猪妈妈用了大面积粉色和同色系的粉、橙有层次感，附合温柔、聪慧、亲和的女性角色定位。猪爸爸运用的是高明度低艳度的豆沙绿，搭配大面积的粉，色相上的两种对比色完全体现了温柔、宽厚、有耐心的角色。整部动画片的各种场景色搭配迎合了孩子的心理需求，没有说教意味，只有清新自然和活力。

英国动画家马克·贝克导演的几部动画片《村庄》、《山中农场》、《海盗骷髅旗》等都是二维风格别有一番意味，给人一种绘本动画的感觉，相对来说《小猪佩奇》系列更上层次，画风和色彩更加的饱满和丰富，这部动画片可谓俘获了全球亿万人的心。